{"id":16331,"date":"2024-07-03T23:19:39","date_gmt":"2024-07-03T21:19:39","guid":{"rendered":"https:\/\/virtual.usac.edu.gt\/dedev\/?page_id=16331"},"modified":"2026-04-15T17:07:42","modified_gmt":"2026-04-15T15:07:42","slug":"diseno-de-cursos-para-entornos-digitales","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/virtual.usac.edu.gt\/dedev\/diseno-de-cursos-para-entornos-digitales\/","title":{"rendered":"Dise\u00f1o de cursos para entornos digitales"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"16331\" class=\"elementor elementor-16331\" data-elementor-settings=\"[]\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-section-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-8c70525 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"8c70525\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-f5150c8\" data-id=\"f5150c8\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1d64d86 elementor-widget elementor-widget-html\" data-id=\"1d64d86\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"html.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<div class=\"curso-template\">\r\n\r\n<style>\r\n.curso-template{\r\n  --bg:#f9fafb;\r\n  --card:#ffffff;\r\n  --text:#1e293b;\r\n  --muted:#475569;\r\n  --brand:#000000;\r\n  --border:#e2e8f0;\r\n  --shadow:rgba(0,0,0,0.05);\r\n  \r\n\r\n  font-family:\"Segoe UI\", Roboto, sans-serif !important;\r\n  background:var(--bg);\r\n  color:var(--text);\r\n  line-height:1.8;\r\n  padding:30px 15px;\r\n}\r\n\r\n\/* FORZAR TIPOGRAF\u00cdA EN TODO *\/\r\n.curso-template *{\r\n  font-family:\"Segoe UI\", Roboto, sans-serif !important;\r\n}\r\n\r\n\/* CONTENEDOR *\/\r\n.curso-template .wrap{\r\n  max-width:900px;\r\n  margin:0 auto;\r\n}\r\n\r\n\/* HEADER *\/\r\n.curso-template .header{\r\n  text-align:center;\r\n  margin-top:40px;\r\n  margin-bottom:40px;\r\n}\r\n\r\n.curso-template .header h1{\r\n  font-size:clamp(26px,3vw,34px);\r\n  font-weight:700;\r\n  color:var(--brand);\r\n  margin-bottom:8px;\r\n}\r\n\r\n.curso-template .header p{\r\n  max-width:620px;\r\n  color:var(--muted);\r\n  font-size:17px;\r\n  margin:0 auto;\r\n}\r\n\r\n\/* SECCIONES *\/\r\n.curso-template section{\r\n  margin-bottom:40px;\r\n  background:var(--card);\r\n  padding:26px;\r\n  border-radius:12px;\r\n  box-shadow:0 4px 12px var(--shadow);\r\n}\r\n\r\n\/* TITULOS *\/\r\n.curso-template h2{\r\n  margin:0 0 12px;\r\n  color:var(--brand);\r\n  font-weight:700;\r\n  font-size:22px;\r\n  border-bottom:2px solid var(--border);\r\n  padding-bottom:6px;\r\n}\r\n\r\n\/* TEXTO *\/\r\n.curso-template p{\r\n  margin:10px 0;\r\n  font-size:16px;\r\n  text-align:justify;\r\n  color:var(--text);\r\n}\r\n\r\n.curso-template small{\r\n  display:block;\r\n  color:var(--muted);\r\n  font-style:italic;\r\n  margin-top:6px;\r\n}\r\n\r\n\/* LISTAS *\/\r\n.curso-template ul{\r\n  padding-left:22px;\r\n}\r\n\r\n.curso-template li{\r\n  margin:6px 0;\r\n  color:var(--muted);\r\n  font-size:15px;\r\n}\r\n\r\n\/* IMAGENES *\/\r\n.curso-template img{\r\n  max-width:100%;\r\n  border-radius:10px;\r\n  margin-top:15px;\r\n}\r\n<\/style>\r\n\r\n<div class=\"wrap\">\r\n\r\n<!-- T\u00cdTULO -->\r\n\r\n<div class=\"header\">\r\n  <h1>Dise\u00f1o de cursos para entornos digitales<\/h1>\r\n<\/div>\r\n\r\n<!-- RESUMEN -->\r\n<section>\r\n  <h2><b>Resumen<\/b><\/h2>\r\n  <p>\r\n    En un mundo donde la educaci\u00f3n ha evolucionado hacia modalidades mediadas por la tecnolog\u00eda, quedarse atr\u00e1s no es una opci\u00f3n. Este diplomado te ofrece las herramientas necesarias para liderar la transici\u00f3n tecnol\u00f3gica, pasando de las clases presenciales tradicionales a entornos digitales din\u00e1micos y efectivos. A trav\u00e9s del modelo ADDIE (an\u00e1lisis, dise\u00f1o, desarrollo, implementaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n), aprender\u00e1s a estructurar experiencias de aprendizaje con una base cient\u00edfica s\u00f3lida. No se trata solo de subir materiales a la red, sino de dise\u00f1ar proyectos que aborden problemas reales, utilizando r\u00fabricas para una retroalimentaci\u00f3n eficaz que potencie el crecimiento del alumno. \u00a1Es el momento de evolucionar tu cultura did\u00e1ctica y convertirte en un experto en la creaci\u00f3n de conocimiento digital!\r\n  <\/p>\r\n<\/section>\r\n\r\n<!-- DESARROLLO -->\r\n<section>\r\n  <h2><b>Desarrollo<\/b><\/h2>\r\n\r\n  <p>\r\n    El dise\u00f1o instruccional se define t\u00e9cnicamente como un proceso sistem\u00e1tico e iterativo empleado para desarrollar programas de educaci\u00f3n de manera confiable, funcionando como una intervenci\u00f3n potencial para cerrar brechas de desempe\u00f1o originadas por la falta de conocimientos y habilidades (Losada C\u00e1rdenas & Pe\u00f1a Estrada, 2022). Para garantizar la efectividad de este proceso, el diplomado se estructura bajo el modelo ADDIE, una ruta metodol\u00f3gica rigurosa dividida en las fases de an\u00e1lisis, dise\u00f1o, desarrollo, implementaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n, lo que facilita el ajuste constante y la flexibilidad de los contenidos (Losada C\u00e1rdenas & Pe\u00f1a Estrada, 2022; Maribe, 2009). Esta transici\u00f3n hacia entornos digitales requiere un cambio profundo en la \"cultura did\u00e1ctica\" para pasar de la presencialidad tradicional a escenarios mediados por la tecnolog\u00eda de forma exitosa. Desde un an\u00e1lisis cr\u00edtico, la robustez de este programa reside en su fundamentaci\u00f3n te\u00f3rica multidisciplinaria:\r\n  <\/p>\r\n\r\n  <p>\r\n    El socioconstructivismo es un enfoque pedag\u00f3gico y psicol\u00f3gico que sostiene que el conocimiento no es una simple copia de la realidad, sino una construcci\u00f3n propia que el individuo realiza activamente a trav\u00e9s de la interacci\u00f3n social y su contexto cultural. Basado en las teor\u00edas de Vygotsky (1979), se enfatiza que el conocimiento se construye a trav\u00e9s de la interacci\u00f3n social y la colaboraci\u00f3n activa del aprendiz en su contexto cultural.\r\n  <\/p>\r\n\r\n  <p>\r\n    En la pr\u00e1ctica, este enfoque promueve un rol activo del estudiante, donde la colaboraci\u00f3n, el di\u00e1logo y el intercambio de saberes son los motores principales para la creaci\u00f3n de conocimiento significativo.\r\n  <\/p>\r\n\r\n  <p>\r\n    El pensamiento complejo, reconoce la interdependencia de todos los elementos dentro del sistema educativo digital, considerando m\u00faltiples factores en la creaci\u00f3n de conocimiento. Como afirma Morin (2005), la complejidad es \"un tejido (complexus: lo que est\u00e1 tejido en conjunto) de constituyentes heterog\u00e9neos inseparablemente asociados: presenta la paradoja de lo uno y lo m\u00faltiple\" (p. 32)\r\n  <\/p>\r\n\r\n  <p>\r\n    En el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n digital, el pensamiento complejo es la herramienta intelectual que nos permite superar la \"inteligencia ciega\", esa que fragmenta el conocimiento en compartimentos estancos y nos impide ver las conexiones reales del mundo. Este enfoque no busca una \"soluci\u00f3n\" m\u00e1gica, sino que acepta que la realidad es un tejido (complexus) de constituyentes heterog\u00e9neos que son, a la vez, inseparables, contradictorios y complementarios.\r\n  <\/p>\r\n\r\n  <p>\r\n    Para un dise\u00f1ador instruccional, aplicar el pensamiento complejo significa dominar tres pilares fundamentales que Morin describe:\r\n  <\/p>\r\n\r\n  <p>El principio dial\u00f3gico que permite mantener la dualidad en el seno de la unidad, comprendiendo que conceptos opuestos (como orden y desorden) pueden colaborar en la creaci\u00f3n de conocimiento.<\/p>\r\n\r\n  <p>La recursividad organizacional que rompe con la idea de causa y efecto lineal; en educaci\u00f3n, esto implica entender que el alumno es producto del sistema educativo, pero tambi\u00e9n productor de la cultura que lo rodea.<\/p>\r\n\r\n  <p>El principio hologram\u00e1tico para reconoce que la \"parte est\u00e1 en el todo\", pero tambi\u00e9n que \"el todo est\u00e1 en la parte\"; as\u00ed, cada actividad digital debe reflejar la integridad de las competencias que el diplomado busca desarrollar<\/p>\r\n\r\n  <p>\r\n    En plataformas como Moodle, estas teor\u00edas se materializan a trav\u00e9s de herramientas pr\u00e1cticas como foros de discusi\u00f3n, wikis y proyectos grupales que otorgan un rol protag\u00f3nico al alumno. La evidencia acad\u00e9mica sostiene que el uso de instrumentos como la r\u00fabrica permite una evaluaci\u00f3n formativa y una retroalimentaci\u00f3n r\u00e1pida y eficaz, esenciales para el progreso educativo. Asimismo, la incorporaci\u00f3n de la gamificaci\u00f3n (puntos, niveles e insignias) act\u00faa como un motor de motivaci\u00f3n que refuerza el esfuerzo constante.\r\n  <\/p>\r\n\r\n  <p>\r\n    Los resultados de investigaciones cuasiexperimentales demuestran que un plan de formaci\u00f3n docente basado en el modelo ADDIE mejora significativamente las competencias digitales en todas las dimensiones del marco europeo DigCompEdu (Losada C\u00e1rdenas & Pe\u00f1a Estrada, 2022). El an\u00e1lisis de los datos recolectados revela que el mayor obst\u00e1culo en la educaci\u00f3n virtual es el desconocimiento del manejo de plataformas y las bajas habilidades digitales previas de los maestros (Losada C\u00e1rdenas & Pe\u00f1a Estrada, 2022). Por tanto, es indispensable que la cualificaci\u00f3n docente utilice dise\u00f1os instruccionales que respondan a las necesidades reales del contexto para garantizar la sostenibilidad y la calidad de la ense\u00f1anza en la era digital (Losada C\u00e1rdenas & Pe\u00f1a Estrada, 2022)\r\n  <\/p>\r\n\r\n  <p>\r\n    Para transformar su pr\u00e1ctica docente, hemos integrado un marco interdisciplinario que une la pedagog\u00eda cl\u00e1sica con los descubrimientos m\u00e1s recientes sobre la mente humana, pilares acad\u00e9micos que definen nuestra propuesta de formaci\u00f3n:\r\n  <\/p>\r\n\r\n<\/section>\r\n\r\n<!-- CONCLUSI\u00d3N -->\r\n<section>\r\n  <h2><b>Conclusi\u00f3n<\/b><\/h2>\r\n\r\n  <p>\r\n    En la Universidad San Carlos de Guatemala, posterior a la experiencia de una modalidad remota por emergencia, se ha impulsado la modalidad mixta, que combina encuentros presenciales con actividades en un entorno virtual para el aprendizaje, as\u00ed como la adecuaci\u00f3n o creaci\u00f3n de cursos en modalidades a distancia en sus variantes actuales.\r\n  <\/p>\r\n\r\n  <p>\r\n    El dise\u00f1o de cursos para entornos digitales requiere un cambio significativo en la cultura did\u00e1ctica, un cambio que puede ser abordado eficazmente desde diversas perspectivas te\u00f3ricas. El socioconstructivismo, el pensamiento complejo, la psicolog\u00eda conductual y la neurociencia proporcionan una base s\u00f3lida para el dise\u00f1o de cursos utilizando el modelo ADDIE (an\u00e1lisis, dise\u00f1o, desarrollo, implementaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n).\r\n  <\/p>\r\n\r\n<\/section>\r\n\r\n<!-- REFERENCIAS -->\r\n<section>\r\n  <h2><b>Referencias<\/b><\/h2>\r\n  <p>Carrera, B., y Mazzarella, C. (2001). Vygotsky: enfoque sociocultural. Educere, 5(13), 41-44.<\/p>\r\n  <p>Losada C\u00e1rdenas, M. \u00c1., y Pe\u00f1a Estrada, C. C. (2022). Dise\u00f1o instruccional: fortalecimiento de las competencias digitales a partir del modelo Addie. RIDE Revista Iberoamericana para la Investigaci\u00f3n y el Desarrollo Educativo, 13(25), e038. https:\/\/doi.org\/10.23913\/ride.v13i25.1309<\/p>\r\n  <p>Morin, E. (2005). Introducci\u00f3n al pensamiento complejo (M. Pakman, ed.). Editorial Gedisa.<\/p>\r\n  <p>Universidad de San Carlos de Guatemala. (s.f.). Guion acad\u00e9mico y anexos: Diplomado en dise\u00f1o de aprendizaje bajo el modelo ADDIE.<\/p>\r\n  <p>Vygotsky, L. S. (1979). El desarrollo de los procesos psicol\u00f3gicos superiores. Grijalbo.<\/p>\r\n  <p>Vygotsky, L. S. (1981). Pensamiento y lenguaje. La Pl\u00e9yade.<\/p>\r\n<\/section>\r\n\r\n<\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dise\u00f1o de cursos para entornos digitales Resumen En un mundo donde la educaci\u00f3n ha evolucionado hacia modalidades mediadas por la tecnolog\u00eda, quedarse atr\u00e1s no es una opci\u00f3n. Este diplomado te ofrece las herramientas necesarias para liderar la transici\u00f3n tecnol\u00f3gica, pasando de las clases presenciales tradicionales a entornos digitales din\u00e1micos y efectivos. A trav\u00e9s del modelo &hellip;<\/p>\n<p class=\"read-more\"> <a class=\"\" href=\"https:\/\/virtual.usac.edu.gt\/dedev\/diseno-de-cursos-para-entornos-digitales\/\"> <span class=\"screen-reader-text\">Dise\u00f1o de cursos para entornos digitales<\/span> Read More &raquo;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"site-sidebar-layout":"no-sidebar","site-content-layout":"page-builder","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"disabled","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"disabled","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","footnotes":""},"class_list":["post-16331","page","type-page","status-publish","hentry"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v22.0 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Dise\u00f1o de cursos para entornos digitales<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/virtual.usac.edu.gt\/dedev\/diseno-de-cursos-para-entornos-digitales\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Dise\u00f1o de cursos para entornos digitales\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/virtual.usac.edu.gt\/dedev\/diseno-de-cursos-para-entornos-digitales\/\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/dedevusac\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-04-15T15:07:42+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/virtual.usac.edu.gt\/dedev\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/usac-dedev.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"355\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"97\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@usacdedev\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"6 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/virtual.usac.edu.gt\/dedev\/diseno-de-cursos-para-entornos-digitales\/\",\"url\":\"https:\/\/virtual.usac.edu.gt\/dedev\/diseno-de-cursos-para-entornos-digitales\/\",\"name\":\"Dise\u00f1o de cursos para entornos digitales\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/virtual.usac.edu.gt\/dedev\/#website\"},\"datePublished\":\"2024-07-03T21:19:39+00:00\",\"dateModified\":\"2026-04-15T15:07:42+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/virtual.usac.edu.gt\/dedev\/diseno-de-cursos-para-entornos-digitales\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"es\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/virtual.usac.edu.gt\/dedev\/diseno-de-cursos-para-entornos-digitales\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/virtual.usac.edu.gt\/dedev\/diseno-de-cursos-para-entornos-digitales\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/virtual.usac.edu.gt\/dedev\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Dise\u00f1o de cursos para entornos digitales\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/virtual.usac.edu.gt\/dedev\/#website\",\"url\":\"https:\/\/virtual.usac.edu.gt\/dedev\/\",\"name\":\"https:\/\/virtual.usac.edu.gt\/dedev\",\"description\":\"Divisi\u00f3n de Educaci\u00f3n a Distancia en Entornos Virtuales\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/virtual.usac.edu.gt\/dedev\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/virtual.usac.edu.gt\/dedev\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":\"required name=search_term_string\"}],\"inLanguage\":\"es\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\/\/virtual.usac.edu.gt\/dedev\/#organization\",\"name\":\"DEDEV USAC\",\"alternateName\":\"DEDEV\",\"url\":\"https:\/\/virtual.usac.edu.gt\/dedev\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\/\/virtual.usac.edu.gt\/dedev\/#\/schema\/logo\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/virtual.usac.edu.gt\/dedev\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/cropped-ICONO_Mesa-de-trabajo-1-copia.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/virtual.usac.edu.gt\/dedev\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/cropped-ICONO_Mesa-de-trabajo-1-copia.png\",\"width\":512,\"height\":512,\"caption\":\"DEDEV USAC\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/virtual.usac.edu.gt\/dedev\/#\/schema\/logo\/image\/\"},\"sameAs\":[\"https:\/\/www.facebook.com\/dedevusac\",\"https:\/\/twitter.com\/usacdedev\",\"https:\/\/www.youtube.com\/channel\/UC0weNIBRspBx-ntSC31LgVA\"]}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Dise\u00f1o de cursos para entornos digitales","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/virtual.usac.edu.gt\/dedev\/diseno-de-cursos-para-entornos-digitales\/","og_locale":"es_ES","og_type":"article","og_title":"Dise\u00f1o de cursos para entornos digitales","og_url":"https:\/\/virtual.usac.edu.gt\/dedev\/diseno-de-cursos-para-entornos-digitales\/","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/dedevusac","article_modified_time":"2026-04-15T15:07:42+00:00","og_image":[{"width":355,"height":97,"url":"https:\/\/virtual.usac.edu.gt\/dedev\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/usac-dedev.png","type":"image\/png"}],"twitter_card":"summary_large_image","twitter_site":"@usacdedev","twitter_misc":{"Est. reading time":"6 minutos"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/virtual.usac.edu.gt\/dedev\/diseno-de-cursos-para-entornos-digitales\/","url":"https:\/\/virtual.usac.edu.gt\/dedev\/diseno-de-cursos-para-entornos-digitales\/","name":"Dise\u00f1o de cursos para entornos digitales","isPartOf":{"@id":"https:\/\/virtual.usac.edu.gt\/dedev\/#website"},"datePublished":"2024-07-03T21:19:39+00:00","dateModified":"2026-04-15T15:07:42+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/virtual.usac.edu.gt\/dedev\/diseno-de-cursos-para-entornos-digitales\/#breadcrumb"},"inLanguage":"es","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/virtual.usac.edu.gt\/dedev\/diseno-de-cursos-para-entornos-digitales\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/virtual.usac.edu.gt\/dedev\/diseno-de-cursos-para-entornos-digitales\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/virtual.usac.edu.gt\/dedev\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Dise\u00f1o de cursos para entornos digitales"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/virtual.usac.edu.gt\/dedev\/#website","url":"https:\/\/virtual.usac.edu.gt\/dedev\/","name":"https:\/\/virtual.usac.edu.gt\/dedev","description":"Divisi\u00f3n de Educaci\u00f3n a Distancia en Entornos Virtuales","publisher":{"@id":"https:\/\/virtual.usac.edu.gt\/dedev\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/virtual.usac.edu.gt\/dedev\/?s={search_term_string}"},"query-input":"required name=search_term_string"}],"inLanguage":"es"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/virtual.usac.edu.gt\/dedev\/#organization","name":"DEDEV USAC","alternateName":"DEDEV","url":"https:\/\/virtual.usac.edu.gt\/dedev\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/virtual.usac.edu.gt\/dedev\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/virtual.usac.edu.gt\/dedev\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/cropped-ICONO_Mesa-de-trabajo-1-copia.png","contentUrl":"https:\/\/virtual.usac.edu.gt\/dedev\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/cropped-ICONO_Mesa-de-trabajo-1-copia.png","width":512,"height":512,"caption":"DEDEV USAC"},"image":{"@id":"https:\/\/virtual.usac.edu.gt\/dedev\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/www.facebook.com\/dedevusac","https:\/\/twitter.com\/usacdedev","https:\/\/www.youtube.com\/channel\/UC0weNIBRspBx-ntSC31LgVA"]}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/virtual.usac.edu.gt\/dedev\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/16331","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/virtual.usac.edu.gt\/dedev\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/virtual.usac.edu.gt\/dedev\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/virtual.usac.edu.gt\/dedev\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/virtual.usac.edu.gt\/dedev\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16331"}],"version-history":[{"count":55,"href":"https:\/\/virtual.usac.edu.gt\/dedev\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/16331\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":24785,"href":"https:\/\/virtual.usac.edu.gt\/dedev\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/16331\/revisions\/24785"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/virtual.usac.edu.gt\/dedev\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16331"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}